| Akademie der Naturwissenschaften SchweizNewsletter Nr. 2 2.3.2022 | |
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| | Horizon Europe: Wissenschaft geht vor Politik | | |
| Die Kampagne «Stick to Science» fordert die rasche Assoziierung der Schweiz und Grossbritanniens an das EU-Forschungs- und Innovationsprogramm Horizon Europe. Sie fordert eine offene und kooperative Forschungs- und Innovationslandschaft in Europa, ohne politische Hindernisse. Unterschreiben Sie jetzt! Weiter | | |
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| | | Nachwuchsförderung: Ihre Expertise ist gefragt | | |
| Die Kommission zur Nachwuchsförderung der SCNAT betreibt eine Datenbank mit Fachleuten aus der Wissenschaft, die ihr Expertise Lehrkräften, Gymnasiastinnen und Gymnasiasten oder Lehrmittelverlagen anbieten. Schliessen Sie sich dem Netzwerk an und fördern Sie die naturwissenschaftliche Bildung junger Menschen! Weiter | | |
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| | | Klimawandel: Wir müssen die Resilienz stärken | | |
| Im zweiten Teil des 6. Sachstandsberichtes untersucht der Weltklimarat die Folgen des Klimawandels, die Verletzlichkeit von Mensch und Natur und die Möglichkeiten sich anzupassen. Mit fortschreitender Erwärmung vervielfachen sich demnach die Risiken, und die Anpassungsfähigkeit von Mensch und Natur wird zunehmend überschritten. Weiter | | |
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| | Solidarität mit ukrainischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern | |
| Die Akademien der Wissenschaften Schweiz tragen die Erklärung der Europäischen Vereinigung der Akademien der Wissenschaften (ALLEA) zur Unterstützung der ukrainischen Gesellschaft, der akademischen Kolleginnen und Kollegen und ihrer Schwesterakademie mit. Weiter | |
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| | Kunst und Design für eine nachhaltige Entwicklung | |
| Um den gesellschaftlichen Wandel hin zu einer nachhaltigen Entwicklung zu unterstützen und anzutreiben, sind auch die Disziplinen der Künste und des Designs gefragt. Welche wünschbare Zukunft können wir uns vorstellen? Wie können wir die Gesellschaft hin zu einer nachhaltigeren Lebensweise transformieren? Was sind Werte der Nachhaltigkeit? Wie werden diese in der Forschung von Kunst und Design verhandelt? Solche Fragen werden am nächsten Sustainability Science Dialogue diskutiert. Die Veranstaltung findet am 10. März 2022 an der Zürcher Hochschule der Künste (ZHDK) in Zürich statt und wird von der Initiative für Nachhaltigkeitsforschung der SCNAT und der ZHDK organisiert. Weiter | |
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| | Weltklimarat trifft auf Nachwuchsforschende | |
| Am «22nd Swiss Global Change Day» von ProClim vom 12. April 2022 diskutieren beteiligte Schweizer Forschende die Erkenntnisse des sechsten Sachstandsbericht des Weltklimarats (IPCC). Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler können zudem ihre Forschungsresultate in einer Posterausstellung präsentieren und diskutieren (die besten Poster werden prämiert). Die Veranstaltung findet auf Deutsch und Französisch, mit Simultanübersetzung, statt. Melden Sie sich jetzt an. Weiter | |
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| | Online-Kurs zu transdisziplinärer Forschung | |
| Wie können wir gesellschaftliche Herausforderungen mit Forschung angehen? Tauchen Sie ein in die Prinzipien, Prozesse und Anwendungen der Transdisziplinarität. Der frei zugängliche Online-Kurs «Partnering for Change: Link Research to Societal Challenges» präsentiert transdisziplinäre Forschung als eine lebendige Erfahrung. Auf der Grundlage eines soliden theoretischen und methodologischen Hintergrunds veranschaulichen fünf Projekte vielversprechende unterschiedliche Wege zum Umgang mit komplexen gesellschaftlichen Herausforderungen. Der nächste Kurs startet am 14. März 2022. Jetzt anmelden! Weiter | |
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| | Bewerben Sie sich für einen Chemistry Travel Award!
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| Die Plattform Chemie der SCNAT und die Schweizerische Chemische Gesellschaft vergeben diesen Preis in Höhe von CHF 1000 an Doktorandinnen und Doktoranden aus allen Bereichen der Chemie und aus der ganzen Schweiz. Sie tragen damit zu den Reisekosten für die Teilnahme an einer internationalen Konferenz oder einen Aufenthalt zu Forschungszwecken in einem Labor an einer ausländischen Universität bei. Es werden bis zu 40 Travel Awards vergeben. Bewerbungen werden bis zum 31. März 2022 entgegengenommen. Weiter | |
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| | Mehr Gelassenheit bei der Gentechnik, weniger Trägheit bei grünen Technologien | |
| Die SCNAT gibt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern regelmässig eine Carte blanche. Darin äussern sich die Forschenden zu gesellschafts- und wissenschaftspolitischen Themen. Aktuell nehmen Didier Reinhardt von der Universität Fribourg zur Züchtung neuer Nutzpflanzensorten sowie Martin Wörter von der ETH Zürich und Tobias Stucki von der Berner Fachhochschule zur Erforschung und Entwicklung neuer grüner Technologien in der Schweiz Stellung. Die Beiträge geben die persönliche Meinung der Schreibenden wieder und müssen nicht mit der Haltung der SCNAT übereinstimmen. Lesen und diskutieren Sie mit – oder schreiben Sie selber! Weiter | |
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| | Die SCNAT setzt auf Open Access | |
| Die SCNAT setzt sich für den offenen Austausch wissenschaftlicher Informationen ein. Alle Periodika der Mitgliedsgesellschaften sollen deshalb öffentlich verfügbar sein. Bereits jetzt erscheinen 90 Prozent dieser Fachzeitschriften, Themenbände und Mitteilungsblätter frei zugänglich. Ab 2023 soll dies bei allen Periodika der Fall sein. Natürlich sind auch alle Publikationen der SCNAT selber frei und kostenlos erhältlich. Weiter | |
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| | Führen Sie den Schweizer Landschaftskongress 2024 durch! | |
| 2022 wird der 3. Schweizer Landschaftskongress in Rapperswil zum Thema «Hin zu einer neuen Landschaftskultur» stattfinden. Die Organisatorinnen denken aber bereits an den 4. Landschaftskongress 2024: Sie suchen eine Gastgeberinstitution. Erstmals schreibt das Forum Landschaft, Alpen, Pärke der SCNAT die Durchführung des Landschaftskongresses öffentlich aus und vergibt den Anlass in einem transparenten Auswahlverfahren. Bewerben Sie sich bis zum 27. März 2022! Weiter | |
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| | Live aus Prag: die besten Ideen für einen kreativen Mint-Unterricht | |
| Am 24. März 2022 wird in Prag das zwölfte europäische Festival Science on Stage eröffnet. Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Europa präsentieren ihre Ideen für einen kreativen Unterricht in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Verfolgen Sie die Teams aus der Schweiz und den Anlass in einem Webinar, das vom Schweizer Komitee organisiert wird. Science on Stage fördert den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht. Lehrpersonen aller Schulstufen und aller Landesteile sollen dabei Ideen für ihren Unterricht gewinnen und einsetzen können. Weiter | |
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